كل ما تريد معرفته عن نظام التعليم المدمج الجديد 2021-2022م

أولا: تفاصيل الالتحاق ونظام الدراسة بكليات التعليم المدمج لحملة المؤهلات العليا والمتوسطة 2022م 

بحث عديد من الأشخاص لمعرفة نظام التعليم المفتوح الجديد 2022م أو التعليم المدمج حسب المسمى الجديد له، وذلك من اجل استكمال تعليمهم بصورة طبيعية دون النظر إلى أعمارهم.


وفي هذا التقرير يوضح موقع (كنوز محمود) نظام التعليم المفتوح الجديد وهو كالتالي:

التعريف بنظام التعليم المدمج الجديد 2021م

التعليم المدمج كان يسمى سابقا : التعليم المفتوح، وكان يوفر خدمة تعليميه لمن يرغب في استكمال دراسته الجامعية من حملة المؤهلات المتوسطة، وكذلك من يرغب في الدراسة من حملة المؤهلات العليا،  وقد تم تطويره والتعديل على نظامه ولائحته، وأطلق عليه حاليا اسم: التعليم المدمج  
يتميز نظام التعليم المفتوح الجديد بأنه يمنح شهادات معترف بها وهى تعادل الشهادات التي تمنحها الجامعة المصرية، ولكن الافضلية تكون لخرجي الكليات الحكومية المنتظمين والمنتسبين، ويجمع نظام التعليم المفتوح الجديد بين أسلوب التعليم التقليدي والتعليم عن بعد "الإلكتروني"، كما يتم توفير مراجع إلكترونية وصفحة لكل طالب يمكنه من خلالها متابعة دراسته ومعرفة أخر المستجدات.

شروط الالتحاق بالتعليم المدمج الجديد 2021م

1- لا بد من مرور فاصل زمني على الأقل سنتين على الحصول على المؤهل الدراسي للحاصلين على الدبلومات الفنية والثانوية العامة

2- يجوز قبول الحاصلين على المؤهلات العليا (بكالوريوس – ليسانس) ببرامج التعلم المدمج بعد حصولهم على المؤهل دون وجود فاصل زمني.

3- يجوز للحاصلين على مؤهل فوق المتوسط بنظام العامين (ثانوية عامة + 2سنة معهد) التقدم لبرامج التعلم المدمج بعد حصولهم على المؤهل دون وجود فاصل زمني.

4- يجوز للحاصلين على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها من المؤهلات المتوسطة التقدم لبرامج التعلم المدمج بعد مرور عامين على الأقل من تاريخ الحصول على المؤهل.

5- يستثني من شرط المدد سالفة الذكر الطلاب المصريين المقيمين بالخارج الحاصلين على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها بشرط وجود إقامة سارية، وأبناء شمال وجنوب سيناء.

6- يخضع الطلاب الوافدين للقواعد المنظمة لشئونهم بإدارة الوافدين بوزارة التعليم العالي.

الأوراق المطلوبة للالتحاق بالتعليم المفتوح الجديد 2021م

الأوراق المطلوبة لحجز اختبار القبول:

- صورة بطاقة الرقم القومى أو جواز السفر.

- صورة الموهل المتوسط (الثانوية العامة أو ما يعادلها من الدبلومات الفنية) بعد مرور عامين من الحصول عليه.

- صورة الموقف من التجنيد (للذكور المصرين).

- رسوم حجز اختبار القبول 250 جنيه للطالب المصري، 75 دولار للطالب الوافد.(اختبار القبول يكون في اللغة العربية واللغة الانجليزية والحاسب الآلي) بنظام MCQ وهو الاخيار من متعدد  أو الصواب والخطأ ولا توجد أسئلة مقالية

مكان وزمان التقديم 

لا يوجد تقديم على مستوى الدولة سوى بجامعة القاهرة وجامعة عين شمس مركز التعليم المدمج في شهرسبتمبر (9) وشهر مارس (3) من كل عام 

البرامج الدراسية المتاحة بنظام التعليم المفتوح الجديد 2021م

برنامج علوم الأعمال - برنامج التربية للطفولة المبكرة - برنامج التربية للطفولة المبكرة (تربية خاصة) - برنامج دار العلوم (اللغة العربية و آدابها و الثقافة الإسلامية) - برنامج الآداب.

قواعد الدراسة والتسجيل للدارسين في مراكز التعليم المدمج في الفصل الصيفي  2021م

قيمة التسجيل للمادة الواحد 375 جنيها +100 مصاريف الكتب (تزداد من عام إلى آخر)

1- يبدأ التسجيل بالفصل الصيفي في موعد تحدده إدارة المركز ويتم إعلانه للدارسين على الموقع الإلكتروني الرسمي الخاص بالمركز وذلك بعد إعلان نتيجة الترم الأساسي.

رابط الموقع الرسمي للتعليم المدمج جامعة القاهرة

2- يتم التسجيل في الفصل الصيفي مرة واحدة فقط خلال العام الدراسي بعد الفصل الدراسي الأساسي الذي تعقد امتحاناته في الصيف.

3- يتم التسجيل في الفصل الصيفي بحد أقصى ثلاث مقررات للدارسين.

4- لا يجوز للدارس أن يتجاوز الحد الأقصى للمقررات التي تتفق مع عدد مرات تسجيله في الفصول الدراسية الأساسية.

5- يجوز للدارس التسجيل في مقررات سبق له الرسوب أو الغياب بها وكذلك المواد التي لم يسجل بها من قبل.

6- لا يجوز للدارس التسجيل في المواد العملية في الفصل الصيفي.

7- لا يجوز للدارس التسجيل في المواد المعتذر عنها أو المواد التي قام بتأجيلها في الفصل الدراسي الأساسي السابق مباشرة.

8- رسوم تسجيل المقررات (سواء مقرر قديم أو جديد بالنسبة للدارس) في الفصل الدراسي الصيفي هى نفس رسوم تسجيل المقرر الجديد في الفصل الدراسي الأساسي.

9- يجوز للدارس التخرج من الفصل الصيفي.

هل يمكن لأبناء المحافظات البعيدة حضور المحاضرات والاختبارات في جامعات محافظاتهم أو الجامعات القريبة منهم ؟

إذا توافر قسم التعليم المدمج في الكلية المناظرة الملتحق بها الطالب في جامعة قريبة منه يجوز حضور المحاضرات والامتحانات بها على أن يكون التقديم وحضور اختبار القبول بجامعتي القاهرة وعين شمس فقط 

الدبلومات المهنية لنظام التعليم المفتوح الجديد 2021م

يمنح مركز جامعة القاهرة للتعليم المفتوح الطالب درجة الدبلوم المهني بنظام التعليم المفتوح (هذه الدبلومات مهنية ومتنوعة وغير متكررة) وهذه الدبلومات لا تساهم فيها أقسام الكلية الواحدة بجامعة القاهرة فقط ولا بين كلية أو أكثر داخل الجامعة بل تتسع لأكثر من ذلك كي تحقق المنظومة المتكاملة لتكون بين كلية أو أكثر من جامعة القاهرة العريقة والجامعات المصرية الأخرى.

لكل باحث عن العلم يقدم المركز فرصة الالتحاق للحصول على الدبلوم المهني للحاصلين على درجة البكالوريوس أو الليسانس بدون شرط التقدير ودون التقيد بسنة التخرج وهي تعليم عن بعد وللدارس الحق في الالتحاق بأي من الدبلومات التي يمنحها المركز دون التقيد بالكلية التي تخرج منها ومدة الدراسة سنة واحدة على ترمين.

أولا الكليات المتاحة في التعليم المدمج :

1- كلية الآداب (وتشمل أقسام: الترجمة واللغة الإنجليزية ، النشر والحفظ الرقمي ، الدراسات التاريحية وحضارة العالم ، علم الاجتماع، علم النفس)

2- كلية التجارة (وتشمل علوم الأعمال )

3- كلية دار العلوم (وتشمل اللغة العربية وآدابها والدراسات الإسلامية)

4- كلية التربية للطفولة المبكرة (إعداد معلمي التربية الخاصة ،إعداد معلمي الطفولة المبكرة)

المؤهل الذي سيحصل عليه الخريج من التعليم المدمج 

سيحصل الخريج على درجة الليسانس أو البكارليوس (تعليم مدمج) من إحدى الكليات سالفة الذكر معادلة لنظيراتها في الجامعات الحكومية ، وإن كانت أقل منها في المستوى والجودة 

ثانيا: الدبلومات المعتمدة التي تمنحها مراكز التعليم المدمج (للمؤهلات العليا فقط )

يمنح التعليم المدمج دبلومات معتمدة لمن يرغب في الحصول عليها (باسثثناء البرامج سالفة الذكر) وبيانها كالتالي:

1- الدبلوم المهني للمحاسبة ويوجد بها ثلاث تخصصات: "محاسبة مالية فرع مراجعة - محاسبة مالية فرع تكاليف إدارية - مراجعة فرع محاسبة مالية".

2- دبلوم التربية الخاصة في مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم الإبتدائي (إعاقة عقلية - إعاقة سمعية - صعوبات التعلم- التوحد).

3- خدمات التغذية التطبيقية.

4- دبلوم إعداد معلمي العربية للناطقين بغيرها.

5- دبلوم الإعلام الرياضي.

6- دبلوم الحقوق العينية العقارية.

7- دبلوم تنسيق الحدائق وصيانتها

8- دبلوم التعلّم الإلكتروني.

9- دبلوم التأهيل السياسي للمرأة.

متطلبات التسجيل في الدبلومات المعتمدة لخريجي الجامعات

1- أن يكون الطالب حاصلاً على درجة البكالوريوس أو الليسانس من إحدى الجامعات المصرية الخاضعة لقانون تنظيم الجامعات أو على درجة معادلة لها.

2- أن يتقدم الطالب إلى مركز جامعه القاهرة للتعليم المفتوح جامعه القاهرة لتقديم أوراقه.

موعد القيد في الدبلومات المعتمدة لخريجي الجامعات

يكون القيد للدبلومات المهنية مرتين في العام ، وتقدم طلبات القيد فى موعد يعلن عنه من خلال مركز التعليم المفتوح في نفس مواعيد التسجيل للفصول الدراسية الأساسية (سبتمبر ومارس من كل عام).

نظام الدراسة في الدبلومات المعتمدة لخريجي الجامعات

1- الدبلوم المهني فصليين دراسيين متتاليين وهي دبلومة أون لاين.

2- يقدر نجاح الطالب في المقررات الدراسية بأحد التقديرات التالية: "ممتاز من 85% فأكثر من النهاية العظمى - جيد جداً من 75% فأكثر إلى أقل من 85% من النهاية العظمى - جيد من 65% فأكثر إلى أقل من 75% من النهاية العظمى - مقبول من 50% فأكثر إلى أقل من 65% من النهاية العظمى - راسب أقل من 50% من درجة النهاية العظمى".

3- تحسب النهاية العظمى لمجموع الدرجات لكل مقرر على أساس 100 درجة, ويكون الطالب ناجحا في المقرر بحصوله على 50% على الأقل من درجة النهاية العظمى.

4- يعتبر الطالب راسباً في حالة حصوله على أقل من 50% من درجة النهاية العظمى.

5- عند رسوب الطالب في أي عدد من مواد الفصل الدراسي الأول يمكنه تسجيل هذه المواد مع مواد الفصل الدراسي التالي لأداء الامتحان فيهم في نهاية الفصل الدراسي (يناير- يوليو).

الإعفاء من مقررات سبق دراستها للدبلومات المعتمدة لخريجي الجامعات

في حالة حصول الطالب على دبلوم مهني في إحدى تخصصات الدبلومة ورغبته في التسجيل في تخصص آخر بذات الدبلومة فيجوز إعفائه من المقررات السابق دراستها والنجاح فيها في الدبلوم السابق.

ثالثا: إيجابيات وسلبيات التعليم المدمج 
أولا : إيجابيات التعليم المدمج

1- في التعليم المدمج قد لا يضطرّ المتعلم إلى مغادرة المنزل أو مكان العمل لحضور الدروس بشكل يومي لأن الدراسة بنسبة 75 أون لاين فلا يحتاج أن يذهب للجامعة إلا قليلا جداا أثناء الفصل الدراسي الواحد، ومتابعة برنامج التعليم وهذا يعني اكتسابه مهارة على الانتساب في جامعة موجودة في دولة أخرى دون للسفر بشكل دائم، لكن في هذه الحالة يجب التأكد أن البرنامج الدراسي الذي وقع اختياره عليه لا يتضمّن دروسًا في حرم الجامعة بجانب الدروس الالكترونية لأنه عندها سوف يضطر على السفر
2-  ويشجع التعليم المدمج فكرة خلق مناخ تعليمي أساسه المتعلم والمنبثق عن أنماط التعليم التقليدية الجماعية، أي يتعامل هذا النوع من التعليم مع فرص تعليمية ذات نوعية عالية دون وجود عوائق مؤسساتية أو متطلبات المادية

3- تأمين فرص التعلم لكافة الشرائح في المجتمع بشكل دائم، وإعطاؤه المتعلم حرية الدراسة، وإبعاده عن قيود التعليم التقليدي.
4-زيادة خبرة العاملين ومعرفتهم في أماكن العمل، مع رغبة المدراء المتزايدة في أن يواكب موظفوهم مستجدات مجال عملهم.
المساهمة في تخفيف عبئ المؤسسات التعليمية التقليدية، من حيث القدرة على استيعاب الأعداد المتزايدة.
5-نشر المعرفة والعلم بين الناس والأشخاص الذين من لم تسعفهم الظروف للالتحاق بالتعليم التقليدي.

6- الشهادة التي يحصل عليها الخريجون معتمدة من المجلس الأعلى للجامعات

7- يمكن القيد بنقابة التجاريين فقط لخريجي التعليم المدمج ويمكن للتجاريين تغيير المسمى الوظيفي ببطاقة الرقم القومي 

8- يمكن للخريجين استكمال الدراسات العليا والحصول على درجة الماستر والدكتوراة في تخصصاتهم دون الحاجة لتعيينهم بالجامعات أو المراكز البحثية

9- تعترف مراكز التعبية والتجنيد بشهادات التخرج من التعليم المدمج، فيستفيد الخريج من تخفيض مدة التجنيد المخصصة لحملة المؤهلات العليا 

سلبيات التعليم المدمج

 قد تعددت السلبيات التي تؤخذ عليه والمشاكل التي تعترضه، ومن الصعب حصر سلبيات التعليم بدقه، وسيتم ذكر بعضها كالآتي:
- تساور طلاب التعليم المفتوح الشكوك في عدم الاعتراف بالشهادة، عند مقارنتها بشهادات من التعليم التقليدي.
- يعتبر الكثيرون أن مناهج التعليم المفتوح لا ترقى إلى في التعليم التقليدي وهذا سينعكس على درجة الثقة بالخريجين ومدى مؤهلاتهم للعمل.
- عدم وجود منهج دراسي محدد يتم وفقه إنشاء برنامج التعليم المفتوح.
- عدم تأمين البنية التحتية اللازمة للتكنولوجيا التي يتطلب التعلم المفتوح.
- يفتقر هذا التعليم للوسائل والطرق التعليمية التي تكرس التفاعل بين المعلم والمتعلم.
- تأمين وسائل التعليم التي تكون متاحة أمام الجميع وبأحدث الطرق وابسطها.

- لا تكافئ الشهادة المهنية نظيرتها في التعليم الأكاديمي سواء النظامي أو الانتساب أو المفتوح لأسباب مثل :

أ) اعتماد الدراسة في التعليم المدمج بنسبة 60 % على الناحية التطبيقية و40 % على الناحية النظرية

ب) اختلاف المدة الزمنية للعام الدراسي بين التعليم المدمج والتعليم الأكاديمي